2020，一个重要的历史节点，伟大的共和国全面建成小康社会。作为教育人，我们期待课程改革更加自信与自如，更加开放与融合，更加深刻与灵动。我们期待课堂教学，超越知识本位，走向素养关怀；超越当下关注，走向未来价值；超越学科固守，走向儿童立场；超越本土情结，走向融合视界。这是时代的呼唤，这是历史的使命，这更是教育人的荣耀！
躬行者必有叩问，立德树人如何化为行动？统编教材如何应用？单元设计如何把握？读写要求如何达成？课程要素如何把握？课堂学情如何感知？美的素养如何培养？劳动教育如何渗透？
然而，一场疫情的传播，阻隔了你我，但停课不停学，停课不停“研”！
念念不忘，必有回响。疫情之中，我们有为！
“千课万人在线课堂”，努力成为倾听者，摆渡人。我们倾听来自一线的统编教材应用困惑，致力回应一线教师的实践困惑，为老师们提供样本支持。
“千课万人在线课堂”，努力成为集成者，共同体。我们集成国内外顶级课堂探索者，与国内最大体量的一线教师，共同构成课堂研究共同体，形成新的研究文化。
“千课万人在线课堂”，努力成为引领者，晴雨表。在这里，您将看到为课堂改革取得突破所作出的各种努力，您将看到正在成长中的未来课堂的各种雏形，您将看到生生不息的各种流派的名师团队！
我们难忘，曾经一道浸润在课堂文化中！我们难忘，追求课堂境界的一路风雨！我们难忘，每年在最美好的时光的相逢！
未来已来！只有携手，只有追逐，才能拥抱未来！“千课万人在线课堂”与您一起走在大路上，一起出发去远行，一起为时代留下我们并不一定高大但必然美丽的背影！
2020，我们已经听见您美妙的叩门声！
● 活动性质：公益活动，不收取任何费用
●听课对象：小学各学科教师
●讲学方式：学术讲演（案例赏析式）和互动答疑
●直播时间：每周一至周六晚上7:30一8:50
● 日程公告：提前15天公布专家及讲学内容，敬请关注千课万人系列公众号或官网公告。
各学科网络教研直播安排
（点击可查看大图）
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课程特点
■现场感：两个时空的交融
直播活动把经典案例呈现与专家现场直播讲学整合起来，把学理分析与样本示范整合起来，让课堂教学与网络研讨两个时空同时呈现给参与研讨的教师！
■全学科：摆渡教师的方舟
在线课堂以语文统编教材为主流，另外开通1一6年级数学、音乐、体育、美术、英语、科学、道德与法治、班主任等学科直播活动，涵盖小学教学的所有学科，让所有老师都能找到属于自己的研讨空间，让在线课堂成为所有的教师的摆渡人！
■全景式：研究热点的集成
◇聚焦统编教材前沿视点
人文主题，语文要素，年级个性，学段关联，单元整体，双线组元，习作单元，策略单元，快乐读书吧，语用品质，古诗教学，文化传习，立徳树人，高阶思维，要素与序列，重复与缺学内容衔接……
◇关注课程建设前沿研究
◇致力课堂改进前沿探索
组块教学，诗意语文，情智教育，主题阅读课程群，思维导图，翻转课堂，学科整合，超脑麦斯，数学步道，班本课程……
研讨形式
●案例型：以课文、单元整体、知识点、课程为载体，进行案例式推进和分享
● 互动化：每位讲学专家对代表性问题进行现场答疑
●破壳式：推出网络大型“破课”活动，助力教师深度成长
● 随时回放：支持手机、电脑终端，随时均可观看
观看方式
2.点击“在线直播”，进入公益直播播放页，点击播放按钮即可观看及互动。
疫 情 下 的 成 长 快 车 道
来源：“千课万人”微信公众号
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